第一章  总则

第一条  为全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，使学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，形成良好劳动习惯，根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，结合我校实际，制定本办法。

第二条  本办法适用于我校普通全日制本专科学生。

第三条  学校成立劳动教育课管理实施委员会。分管学生工作和教学工作的校领导任主任，其他相关分管校领导任副主任，成员包括学生工作处、教务处、保卫处、后勤服务集团、马克思主义学院等相关单位负责人。劳动教育课管理实施委员会下设办公室，学生工作处处长任办公室主任。学生工作处负责劳动教育课的日常管理，教务处负责劳动教育课理论教学排课及成绩管理。

第四条  设立劳动教育课专职教师、指导教师。专职教师具体负责劳动教育课的管理协调、组织实施、理论教学、素质拓展等。指导教师由劳动教育课管理实施委员会考核聘任，具体负责劳动教育课实践教学。

第五条  劳动教育课相关经费从学校事业性收入中支出。

劳动教育课列入教学计划，理论课由教务处核定后纳入学校总课时，其课酬参照学校业绩酬金办法执行。涉及校外人员取酬的参照学校相关规定执行。

第二章  课程内容

第六条  劳动教育课课程设置应把握育人导向，遵循教育规律。课程内容应符合学生年龄特点，注重手脑并用、安全适度，强化实践体验，让学生亲历劳动过程，提升育人实效性。

第七条  劳动教育课课程内容应注重围绕创新创业，结合学科和专业积极开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等。

（一）理论教学

1.劳动概述。讲解介绍劳动的意义、劳动的本质，学习劳模精神和工匠精神。

2.岗位安全教育。通过演示、示范、讲解，介绍劳动岗位的劳动内容和安全要求及考核要求，使学生牢固树立安全第一的观念，掌握必要的安全知识，理解劳动内容和相应的劳动考核要求。学习劳动岗位的劳动工具、劳保护品的正确使用方法和维修方法。

3.劳动态度和团队协作。讲解劳动态度、工作责任心的重要作用和意义，培养学生认真细致的工作态度和较强的工作责任感。介绍团队精神的实质内容，讲解团队合作的意义，以及如何将个人融入团队中去的方法，使学生学会与人合作共同完成任务。

4.职业道德。讲解如何培养和提高自身素质，以适应当今职业要求，培养学生的职业意识和爱岗敬业的职业素质。

（二）实践教学

1.岗点值勤。参与学校大门、校园道路、教学楼、学生宿舍等岗点值勤，负责人员进出检查、登记，巡逻、纠查违章违纪等。

2.校园保洁。学习掌握垃圾分类，负责教学楼、图书馆、宿舍楼、校园道路等地环境卫生及管理工作。

3.校园绿化。了解基本的绿化养护常识，负责校园花木、草皮、树木等栽植、养护、看管绿化带、清除杂草等。

4.勤工助学。参与图书馆及办公室助理等工作，学习图书分类，储备办公技能。

（三）素质拓展

1.传统技艺实践。增加种植、修葺、畜牧、手工、装潢、厨艺、茶艺等相关工、农、建等传统劳动，增强学生技艺学习，传承我国传统文化。

2.专业实践。融入社区家教服务等志愿服务、手工义卖、师范生技能大赛等具有师范生特色的教育形式。

3.家庭劳动实践。注重抓住衣食住行等日常生活劳动实践，自觉参与、自己动手，掌握洗衣、做饭等日常家务劳动技能。

4.公益实践。配合地方及学校党政机关工作需要，开展支农支教、留守儿童帮扶、文明劝导等志愿服务。

第三章  课程安排与实施

第八条  劳动教育课列入全校课表，以班级为单位集中实施。总学时为40学时，1个学分。其中，理论教学6学时，实践教学34学时。

第九条  劳动实践场所、岗位设置由劳动教育课管理实施委员会研究讨论确定，正式挂牌“劳动教育课实践基地”。劳动实践场所及岗位应符合我国劳动法相关管理规定。

第十条  劳动教育课按学生工作处、教务处安排的课程表执行。各二级学院应提前做好劳动教育课的上课准备工作，若需临时调整，应至少提前两周向学生工作处、教务处申报。

学生工作处应结合各劳动岗位的数量、任务、用人指标，综合学生性格特点、身体素质、个人意愿等，客观公正、统筹安排各劳动岗位人员。参加劳动教育课的班级应按时到指定地点接受劳动任务。

第十一条  劳动岗点和个人必须自觉遵守国家相关法律及学校各项规章制度。劳动教育课严格执行学校上、下课时间规定，不得擅自延长劳动时间。

第十二条  专职教师及指导教师严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，防止劳动过程中的事故，减少职业危害；不得以劳动教育课成绩不合格为由要挟学生从事危险劳动。安排学生劳动的强度应适当，充分考虑学生身心特点。劳动教育课安排与实施过程中，专职教师及指导教师应遵守党纪国法，廉洁自律，接受纪委及全校师生员工的检查与监督。劳动过程中，如学生出现突发疾病、意外伤害等情况，应及时处理，并按大学生医疗保险相关规定执行。

第十三条  学生须严格遵守安全操作规程，听从指导教师指导，按要求进行劳动，不得私自动手操作，或故意损害劳动工具和设施。因不听指导、擅自违规操作等而造成的意外或事故，由学生本人负责。劳动过程中，如有违章指挥、冒险作业，及危害生命安全和身体健康的行为，或与劳动教育课程内容无关的，有权拒绝执行，并立即向学生工作处反映。

第四章  课程考勤

第十四条  各岗位指导教师负责对参加劳动的学生进行课程考勤。上岗劳动期间，学生因故不能参加的，必须请假；未请假或请假未准的，按旷课处理。

第十五条  学生请、销假由辅导员审批，并交学生工作处备案，学生工作处及时向各岗点通报学生请、销假情况。劳动教育课期间，经学校批准参加重大活动，不作缺课处理；参加校内勤工助学活动的学生，视为已参加劳动教育课。

第十六条  学生上劳动教育课不足40学时（5天）的，由学生工作处统一安排补课。无故不参加补课的视为旷课。累计旷课1天以上（包括）的，劳动教育课成绩评定为不合格。

第五章  成绩考核

第十七条  学生劳动教育课总成绩100分，80分合格，不合格者必须重修。其中理论考试占20%，实践考核占60%，素质拓展占20%。

第十八条  理论考试由劳动教育课专职教师及辅导员组织完成，主要考核理论教学相关内容，包括劳动心得、知识问答等；实践考核成绩由劳动教育课专职教师和指导教师共同负责，其中平时检查30%、实际表现70%；素质拓展由劳动教育课专职教师组织完成。  

第十九条  实践考核评分标准如下：

（一）行为表现（40%）

1.工作积极、主动，态度良好（10分）。

2.听从指挥，服从安排，吃苦耐劳，努力工作（10分）。

3.不迟到，不早退，不缺勤（10分）。

4.团结合作，互帮互助，具有良好团队精神（10分）。

（二）工作成效（60%）

1.保质、保量、按时完成任务（40分）。未能保质、保量、按时完成任务扣10-20分，扣完为止。

2.超额或创造性完成任务、主动帮助他人共同完成任务的，加10-20分，最高60分。

第二十条  学生劳动教育课成绩载入学生成绩表，作为毕业的依据之一。劳动过程中，应通过视频、图片等方式，记录班级劳动过程，劳动结束后提交有代表性的音画资料。

第二十一条  学校对劳动教育课表现突出的集体和个人予以表彰，分别授予“劳动教育课优秀指导教师”、“劳动教育课先进班集体”、“劳动标兵”等荣誉称号。

第六章  附则

第二十二条  本办法由学生工作处负责解释，自发布之日起施行，原《劳动教育课实施办法》同时废止。